12月13日，为期三天的第四届孔子学院大会在北京落下帷幕。大会期间，来自全球87个国家和地区的孔子学院所在大学校长、孔子学院代表以及中方有关代表共聚一堂，总结孔子学院在过去一年中取得的成绩，并就全球孔子学院未来的发展大计进行广泛而深入的交流。与此同时，孔子学院还组织举办了汇报演出、资源展览、文化考察和研修等活动。虽然时间不长，但正如中国教育部部长袁贵仁在会议总结发言中所说，这是一次“内容充实，成果丰硕”的大会。
“听说有机会参加汇报演出，
立即请假来中国。”
“北京欢迎你，为你开天辟地，流动中的魅力充满着朝气……”12月11日晚的国家会议中心热闹非凡，优美而熟悉的旋律中，“全球孔子学院汇报演出”精彩上演，来自22个国家的30多所孔子学院学生代表纷纷登场献艺，一展风采。日本、泰国、蒙古等国孔子学院学生表演的中国少数民族歌曲大联唱曲韵悠扬；来自非洲津巴布韦和肯尼亚孔子学院的学生献上了《你是我的茉莉花》、《天路》等歌舞节目；新西兰、澳大利亚和老挝三国孔子学院学生为观众带来了京剧联唱；来自埃及、加拿大、哥伦比亚等国家孔子学院的学生嘴上功夫十分了得，绕口令说得字字清晰，三句半讲得引人捧腹……这场以“让我听懂你的语言”为主题的演出轻松活泼、妙趣横生，通过各国学员的独特视角，生动展示了悠久灿烂的中国语言文化魅力和孔子学院的教学成果。
在这里，到处洋溢着各国学员学习汉语和中国文化的热情。有的学员仅仅学了一年汉语，就勇敢地上台展示自己的中国才艺；有的学员是第一次来到中国，感到处处新鲜，兴奋不已；一些学生家长陪同孩子，专程自费前来中国。第8届“汉语桥”世界大学生中文比赛的冠军郝菲目前正在比利时攻读硕士学位，虽然学业繁忙，但一听说有机会参加孔子学院的汇报演出，便立刻请假回到了朝思暮想的中国，在当晚的情景演唱《汉语桥》中一展歌喉。
“我们不喜欢下课！”
作为本次大会的亮点之一，由孔子学院总部和中国国家语言文字工作委员会联合举办的首届“多国语言和孔子学院资源展”共吸引了29个国家的驻华使馆和法国、德国、西班牙3个国际语言推广机构，140多家国内外出版社及来自68个国家的200多所孔子学院和17个中学孔子课堂参展。
走进规模宏大的展出现场，记者看到，深具各国特色的工艺品和精美的照片、图册琳琅满目，几乎每个展台和展区都围拢了一批兴致盎然的观众，虽然肤色不同、语言不同，但大家学习和推广语言文化的目的却是一样的。
“我想借一下你的自行车。”“我10点钟要去上课”……某教学体验区，十余名外国学生正跟着老师大声地朗读。“现在我们下课——这句话对你们来说很有用，你们一定很喜欢听到它。”教到这一句话时，老师开玩笑地说道。一位外国男孩看起来汉语水平挺高，因为他很快笑着嘟囔了一句：“我们不喜欢下课！”其实，这位同学不愿下课也很正常，因为展区展示的教学软件内容简洁生动，学起来十分有趣。工作人员告诉记者，通过这两天的展览，该软件已经被很多个人和汉语教学机构订购了。
“不担心因为接触了
中国文化就会被其吞噬。”
本届大会的主题是“孔子学院与社区服务”。12月12日，来自世界各地的约500位大学校长、孔子学院代表以及中方承办高校代表围绕这个主题，在校长论坛、院长论坛上展开了热烈的讨论。
英国爱丁堡大学校长、孔子学院总部理事会理事奥谢一句入乡随俗的“为人民服务”紧扣大会主题，博得了全场的掌声和笑声。接下来的几个小时里，来自匈牙利、津巴布韦、美国、爱尔兰、黎巴嫩等国的高校校长就“孔子学院社区服务能为大学带来什么”这一议题各抒己见。美国乔治梅森大学是首都华盛顿特区及大华府地区的重要组成部分，社区居民对大学的期许非常高。据大学副校长Joy Hughes女士介绍，孔子学院是乔治梅森大学的一个新兴部分，校方一直把社区的支持作为孔子学院的资源，并认为孔子学院的发展也有利于社区的服务。
高校校长们侧重于从宏观角度探讨孔子学院的发展前景与方向，战斗在第一线的孔子学院院长则更注重探索更详细和有效的方式与措施，为孔子学院的可持续发展出谋划策。
值得一提的是，面对前一段时间某些西方媒体所提出的“中国是否在通过孔子学院对外进行文化渗透”的质疑，几乎所有的发言人都坚决表示反对。“我完全不担心我们的学生因为接触了中国文化就被其‘吞噬’。”美国印第安纳大学—普渡大学联合校区校长Charles Bantz说。他表示，长久以来美国对中国文化的了解，不是太多，而是太少。除了教授汉语和传播中国文化，孔子学院对社会生活的其他领域都会产生有益影响。好的价值观是大家共有的，人类就是在这样不断的交流和融合中向前发展的。当听到保加利亚索菲亚大学校长Ivan llchev说起他常常为之感动的“用叉子吃饭的中国人和用筷子的外国人”和平共处的场景时，我们心头也不禁掠过一丝温暖和欣慰。
用叉子的中国人
用筷子的外国人
本报记者 陈 璐 王 位
