本报讯  为纪念2月21日“国际母语日”，联合国教科文组织日前在一系列社交网站上展开面向公众的宣传活动，号召网民分享在保护濒危语言方面的经验、照片和视频。

    今年“国际母语日”的主题是：用信息和通信技术保护语言并促进语言多样性，旨在强调新技术在保护、记录及促进母语使用方面所具有的巨大潜力。教科文组织已在世界各地展开了一系列促进语言多样性的活动项目。例如，在智利，教科文组织出版了用3种土著语言——马普切语、艾马拉语和拉帕努伊语编写的教材；在巴西，加强对濒危土著语言和文化的保护和记录工作也正在进行之中；在非洲多哥的古帕玛库已有保存巴塔马利巴文化的计划项目，一项在当地12所学校提供迪塔马利语教学的课程已经展开。

    此外，2月21日教科文组织还举办了一场题为语言多样性和新技术的小组讨论会。联合国教科文组织、法语国家组织和拉丁语联盟的语言学家、专家和代表介绍《世界濒危语言互动地图集》的最新进展，以及教科文组织自20世纪50年代以来开展的分析语言学发展趋势的一个项目的首批成果。讨论会还将就双语教育和新技术等议题展开讨论。

    全世界现有的近6000种语言中，有一半是濒危语言。在教科文组织的倡导下，从2000年起，每年的2月21日被设定为“国际母语日”，目的是提高人们对文化和语言多样性以及多语种教育重要性的认识。（焦 波）