周明亮

    近些年的历史题材电视剧呈现3种创作形式。一是以历史为根据进行虚构创作的，如《康熙王朝》、《雍正王朝》等，它们的显著特点是以史实为依据同时采取文学虚拟，以虚实结合的方式阐述历史。二是对历史进行重新架构的，如近期热炒的“穿越剧”。第三，则是在近来重大革命历史题材剧中越来越善于运用的手法——影视史学。近期，《解放》、《五星红旗迎风飘扬》、《东方》等革命历史题材电视剧在有关影视史学方面做出很好的探索，也取得了很好的市场。

    历史和影视剧都渴求被认可

    早在20世纪80年代末美国历史学家海登·怀特就创造了“historiophoty”（影视史学）这一词汇。1988年，怀特在他发表的《书写史学和影视史学》一文中，发明了historiophoty一词。后来台湾教授周梁楷首次把这个新词译为“影视史学”。怀特在该书中把影视史学定义为：以视觉影像和影片的论述，来传达历史以及我们对历史的见解。

    历史和影视剧至少有一个共同之处就是希望获得更多人的关注，都渴求被认可。也许正是基于这一共同点，历史与影视有合作的可能。历史本来大多是以“死”的方式体现出来，任何人都不可能探求到真实的原本的历史，而怎样使历史为大众所接受却是历史学界孜孜不倦的追求。影视本是休闲娱乐，而随着人们对文化和品位的追求，简单说教和单纯娱乐开始转变。历史和影视剧面临的问题为两者的结合创造了机遇。

    以革命历史题材电视剧《东方》来说，该剧全方位、多角度展现了新中国成立初期我国在经济、政治、军事、文化等方面的情况，为观众勾勒出以毛泽东为代表的共产党人为国家的统一、新中国的建设、维护世界和平和稳定所做出的贡献。该剧的拍摄是影视史学很好的体现。该剧并没有设置一个严格的主题，而是从全国各地乃至世界各地就某一情况从不同的角度来展现历史，具有历史的角度和时间的维度。它犹如散文一样，形散神聚。单就毛泽东访问苏联，就运用了大量的篇幅来表现毛泽东与苏联方面的交锋细节，同时还呈现了蒋介石以及美国方面对毛泽东访苏的关注和评论。整个历史的概括交错而有序地展现于观众的眼前，比较真实客观地将历史呈现出来。

    “死”的历史成为了“活”的教材

    以影视史学的角度来创作影视剧至少有两大好处，一是改变了观众的地位，二是使影视市场效益和现实宣传之间的问题得到很好的解决。

    影视史学的创作方法不仅是影视与历史，更是历史题材影视剧市场效益与意识宣传的有力结合点，具有很强的优势。影视史学运用现代的影视技术和手段，加上对史料的综合把握，将历史事件呈现在荧屏之上。它摆脱了以前历史剧简单的说教和宣传功效，将对历史的评判交给观众，使观众由被动的接受者变成了主动的影响者，使“死”的历史成为了“活”的教材。观众也由以前的被动者变为了参与者。观众不再仅仅为观赏电视剧获得休闲，而是从中得到对历史的认识和评价。

    在市场经济条件下，影视剧创作必然会存在市场效益的问题，特别是历史题材影视剧还有现实宣传功效问题，怎样才能使市场与宣传两者有效一致，这也是历史题材影视剧不得不面临的问题。直接的政治说教和“高大全”的主旋律形象早已使广大观众产生了审视疲劳。而目前影视史学影视剧的探索在重大革命历史题材剧中，使得追求收视率和主旋律宣传两方面兼顾的问题有了解决的途径。广大观众自觉地接受了一场革命教育和历史教育，而且这种教育影响更突出，效果更明显；同时也为史学的大众化和专业研究提供了良好的平台，一改历史的呆板气，为史学的发展带来活力。

    影视史学提出创作高要求

    从影视剧的制作来看，以影视史学的角度来打造电视剧，对电视剧各方面的创作要求更为严格。

    首先，影片必须尊重史实，全方位、多角度地展现历史，而不能带有预设的立场和历史的看法。影视史学所要做的是将有关史料客观呈现，而不是一眼一板说教和简单的强加，更不能歪曲事实。只有这样才能将一切评论交给观众，相信观众能够从影视史料中独立评价事件和人物，充分调动观众思索的积极性和观赏的主动性。

    其次，对演员的要求也更为严格。虚构类或是穿越类历史剧演员的表演只要达到剧本和导演的要求就可以，而影视史学类电视剧则不同，除此之外，更需要的是演员将人物的“味道”体现出来。因为这类电视剧的人物都是真实的，有名有姓、有血有肉、有脾气有个性。这就要求演员去虚求真，摆脱舞台的矫情，留下真实感。

    随着人们鉴赏能力和独立判断能力的提升以及文化品位的需求，对影视剧特别是历史题材影视剧创作的要求越来越多，越来越新。而影视史学这种用全景式历史呈现来展现的方式，必将为历史题材电视剧的创作和发展带来新的活力。