本报记者 连晓芳 通讯员 褚振江
校领导率教研干部辗转数万里“追寻抗大足迹”，大型文献纪录片《苦难辉煌》进入剪辑制作阶段，刚刚矗立的雕塑《脊梁》为精武报国雕塑园再添一抹亮彩……炎炎夏日，记者踏访享有“将军摇篮”美誉的国防大学，一股浓郁的文化热浪扑面而来。
打造精品力作 传承抗大精神
2012年春节刚过，由国防大学和中央文献研究室等单位联袂组织的12集大型文献纪录片《苦难辉煌》剧组，重走长征路，实地采访拍摄，以期翔实生动地为观众再现党和军队的光荣奋斗史。
这部根据金一南教授同名著作改编的纪录片，目前已进入最后剪辑制作阶段，是国防大学立足自身优势构筑文化高地、大力推动优秀文化产品创作生产的一次创新实践。
与此同时，该校启动的《口述历史——我的抗大》纪录片剧组人员兵分多路，加紧采访健在的抗大先贤，用他们的亲口述说，追忆抗大烽火岁月，传承不朽的抗大精神。
“优秀文化产品创作生产是科学发展观在文化建设领域的最高体现。”国防大学政治部副主任任天佑告诉记者，作为具有悠久历史、优良传统和优厚资源的军事殿堂，他们倾心打造具有时代特色、军队风格、大学气派的精品力作，用底蕴深厚的文化建设成果，熏陶砥砺官兵的精神，激发焕起官兵的斗志，实现精武弘文、励教育人的功能。
“坚定正确的政治方向，艰苦朴素的工作作风，灵活机动的战略战术”“团结、紧张、严肃、活泼”。踏入国防大学校园，迎面形似一本翻开的书本墙壁扉页上，几排镏金大字赫然入目。遒劲有力的毛体书法，让人生发出一种壮怀激烈的庄严情愫。
这是65年前毛泽东为抗大亲自制定的 “三句话”“八个字”教育方针和校训，经过一代又一代学人薪火相继、身教言传，已经成为大学不可或缺的精神遗产。她既凝练了抗大办学治校理念、哺将育才标准，也奠定了国防大学厚重而绵长的文化根基。
校训作为学校的文化精神内核，是大学的气质和情怀，承载着课堂教学无法替代的价值功能。着眼有效履行铸将强军职能使命，国防大学从挖掘和弘扬抗大精神入手，启动“追寻抗大足迹，弘扬抗大精神”万里行活动，探寻军事思想之魂、追求特色道路之源、深植理想信念之根。
“抗大精神凝聚着我党我军的优良传统，洋溢着朝气蓬勃的精神风采，蕴涵着求真务实的教育理念。”在延安抗日军政大学纪念馆，带领教研干部参加寻根之旅的国防大学政委刘亚洲深情地说，抗大精神是先进军事文化的一个结晶，是发展先进军事文化的重要精神源泉，弘扬包括抗大精神在内的一系列革命精神，是发展先进军事文化的重要途径。
“黄河之滨，集合着一群中华民族优秀的子孙……”这首慷慨激昂的《抗日军政大学校歌》，是国防大学传唱一个多世纪的校歌。学校将抗大精神镌刻在校训墙上，铭记在抗大传人心中，展现在教学科研、人才成长的成就中。学校近几年涌现出的先进典型，从金一南、张彬到防务学院、兵棋研发团队和马克思主义研究所，都体现了抗大精神，彰显了校园文化的品位和魅力，反映了该校先进军事文化建设的基本价值取向。
拓展多维平台 感知富国强军
“山西经济社会发展成就的取得，是以胡锦涛同志为总书记的党中央正确领导的结果，是全省广大干部群众认真实践科学发展观的结果……”2012年6月15日，在国防大学举办的“赞颂新成就，再创新伟业”主题报告会上，山西省委书记袁纯清讲述了山西科学发展、和谐发展、创新发展的实践和启示。
袁书记是学校“省委书记走进国防大学”讲坛开设以来第21个作报告的省部级领导干部。而就在此前不久，浙江省委书记赵洪祝、山西省委书记袁纯清相继作了报告。
不审天下之势，难应天下之务。为拓宽学员思维视野，了解国家经济社会和国防与军队建设科学发展成就，国防大学利用与各领域专家学者和团体长期保持的合作协作关系，精心打造具有中国最高军事学府特色的“省委书记走进国防大学”“先进文化讲堂”等高端文化平台。
刘淇、李源潮、俞正声、张高丽、汪洋、赵洪祝、徐光春、刘奇葆、孙春兰、吉炳轩等地方要员应邀来校，围绕学习实践科学发展观、加快经济发展方式转变等重大理论和现实问题作形势报告，介绍党和政府深化改革、攻坚克难的发展思路，成为全校人员深入理解科学发展观的重要载体。王蒙、孙家正、蔡武、田聪明、范曾、余秋雨、易中天、于丹等名师大家的授课，则让学员们醉心于艺术的殿堂，领略了中华先进文化的博大精深。
“借助这些平台帮助大家理清宏观发展思路，为培养大家人文素养和战略思维，增强文化自觉和文化自信大有益处。”学校政治部主任吴杰明告诉记者，为构建具有最高军事学府特色文化，让人文精神濡染高级领导干部学员，他们倾力打造一批具有独特文化底蕴和大学气派的精品力作，让大家充分领略到文化的张力、思想的魅力，感悟富国强军的辉煌成就，自觉担当文化强国的光荣使命，保卫国家的文化安全。
“文化气场”铸魂励志 激发铸将强军力量
漫步在清幽静雅的大学校园，记者发现各种军事文化元素俯拾皆是，厚重的文化环境尽显文韬武略。
名将岳飞策马挺枪，民族英雄郑成功按剑跨步，兵圣孙武捻须撰著，忧国忧民的范仲淹卷轴持书。还有警钟常鸣的“虎门硝烟”，传授谋略的“毛泽东抗大讲学”、英姿勃发的“九大元帅”、振聋发聩的“长征”……作为武学圣殿的“地标”，以精武报国为题的雕塑园已然成为兵圣文化的缩影与写照，让在这里的每一名学员深切感悟中国军事传统文化的积淀和当代军人的重任与使命，一股崇学尚武的报国激情油然迸发。
为提高校园文化建设品位，营造与中国最高军事学府地位作用相适应的校园文化氛围，2004年初，校党委决定建设“精武报国雕塑园”。雕塑园的题材主要是以展示我军发展史上的重大事件、重大成就和各军区、军兵种特色及所在地区发生的著名军事历史事件、人物为主，弘扬了中华儿女英勇抗击外来侵略者的优良品格，凸显了中国军事文化的深厚思想底蕴。
教学区内的空地处、草坪间、树林旁，31尊大型雕塑镶嵌其中。这些雕塑材质以青铜和花岗岩为主，作品出自程允贤、钱绍武、叶毓山等国内雕塑名家之手。雕塑按照历史题材与现代题材、近期完成与长远规划、人文景观与自然景观、相对集中和错落有致的建设思路进行布局。走近每一座雕塑，透过那起伏的材质表面和坚实的体块深处，让观者感受到的是一种蕴涵丰富的强大生命力量。
高级军事文化建设人才培养基地，先进军事文化建设理论研究基地，对外军事文化交流基地……置身于这片激昂力量的“文化气场”，学员们透过时空的雾幔去体验历史的厚重沧桑，感受中国传统尚武文化的积淀和新一代军人的使命担当。正如基本系学员、某红军师师长徐向华所说，这一尊尊壮美的雕塑犹如催人奋进的精神火炬，是“将军摇篮”中飞出的凝固音乐，每每让我们思考新时代军人的使命！
“一个强大的民族必然要有一支强大的军队；一支强大的军队必然要有先进的军事文化做支撑。我们就是要让学员从迈进校门的那一刻起，接受军事、政治、历史、文化全方位的熏陶，促使他们在治军、带兵、打仗等重大问题上作战略层次的思考！” 站在校园一隅，国防大学教授金一南话语铿锵：回眸我军从小到大，从弱到强，从胜利走向胜利的历史，可以看出，左右一场场战争结局的重要因素，不仅在于军队武器装备等“硬实力”的优劣，也在于军事文化“软实力”的先进与否。
“文化涵养使命责任。这里的文化是生命的氧吧、思想的熔炉、人生的加油站，让我们从中汲取着奋发进取、昂扬向上和面向未来的精神营养。”正在国防研究系学习的北京军区政治部副主任康春元告诉记者，很多学员回到部队后，把在国防大学浸染的文化理念融入部队文化建设之中，富有特色，效果明显。
记者在采访中获悉，即将出台的《国防大学党委关于推进先进军事文化建设的意见》和正在组建的先进军事文化研究中心，以及倾力打造的精品艺术舞台、先进文化大讲堂、军事外宣网站、将军合唱团、女子军乐队等“八大文化品牌”，如同一幅壮美的绚丽图卷正向我们渐次展开，成为滋养军中栋梁的一片沃土。
