我国著名语言学家王士元讲过：“不同学科的边界犹如在沙滩上的线条，随着每一次先进知识的波涛到来，这边界就会发生变化，甚至完全消失。人类的知识，特别是研究语言的知识应该是彼此相连的，并且最终是相互贯通的。”各种学科内外的种种边界均是人为划分的，而跨学科的交叉点才是新的学术增长点。语言学研究的开放包括三个方面：一是参加人员的开放。就是要扩大研究圈子，不管是学中文的、学外文的、学经济的、学计算机的，无论什么学术背景，只要愿意研究语言学的，都可以参加语言学的研究。现代科学要求合作式、交流式、团队式的研究，参与的人越多，交流的内容、思想、观点越丰富，研究就越有成效。同时，新的理念、新的方法天然地青睐年轻人，应鼓励年轻的学者用新方法走新的道路。二是理论方法的开放。学术者，天下之公器。语言学研究的理论方法，包括实践的技巧从来不是秘密。最后，眼界胸怀的开放最重要。开放的研究态度需要容得他人的胸怀。要提倡、鼓励学生去听不同老师的课，不同学者研究的内容和风格有互补性，学生就像小蜜蜂，在这位老师这儿采点花粉，在那位老师那儿采点花粉，才能酿出蜜来。在语言学外部要跨学科，首先要打通诸如文、史、哲之类的人文学科，然后再尝试文理结合，把心理、生理、物理都结合起来，而量化分析也离不开数学统计。在语言学内部则要跨边界和跨领域，语音、语法、词汇，以及古代、现代都要关注。

    摘自石锋《语言学应提倡开放式研究》，原载于2013年5月13日《中国社会科学报》