本报记者  程 竹

    “歌剧经典曲目《今夜无人入睡》是哪一位作曲家创作的？”“普契尼。”这是中国歌剧舞剧院艺术总监李小祥在成都体育大学面对4000多名师生的现场提问，学生们争先恐后地回答。5月3日至12日，由教育部、文化部、财政部联合举办的“高雅艺术进校园”活动中国歌剧舞剧院专场演出陆续在兰州城市学院、兰州理工大学、成都体育学院、电子科技大学、成都理工大学等8所大学展开，为近4万名学生带来一堂堂别开生面的“音乐课”。

    看歌剧也可以像看电影一样精彩

    《好日子》、《斗牛士之歌》、《查尔达什舞曲》……享誉国内外的艺术家们在舞台上引吭高歌，用意大利语、德语进行演唱，原汁原味地诠释经典歌剧作品，学生们沉醉在美妙的音乐声中，他们或跟随着节拍用力点头，或把膝盖当成键盘，有模有样地随着曲子一同弹奏。

    在成都理工大学演出时，恰逢“5·12”汶川地震5周年纪念日，当合唱团的演员们演唱《让世界充满爱》时，在场的学生不约而同地跟着音乐有节奏地打着节拍，哼着曲调，舞台上下相互呼应，富有节奏的击掌声与乐音完美的配合感动了现场每一个人。

    在演出中，主持人李小祥适时地穿插讲解，从西方歌剧经典到中国原创歌剧，讲述歌剧的发展和风格，介绍歌剧在中国的发展情况，从歌剧音乐、演唱表演、歌剧序曲、咏叹调基本结构等方面介绍歌剧知识，他还示范演唱宣叙调，深入浅出、幽默风趣的讲解让非艺术专业的大学生们领略了歌剧艺术的魅力。

    在讲解的过程中，间有演员配合介绍进行示范性表演，舞蹈演员石雪涵扎实的基本功、高难度的舞蹈动作使得台下的学生们不断发出赞叹声。

    家住雅安地震灾区的成都理工大学中文系大二学生高晓激动地说：“这是一堂生动的音乐课，每一位艺术家、每一个节目都震撼了我！”

    “原来看歌剧也可以像看电影一样精彩，我今晚太幸运了……”兰州城市学院的一名大学生看完演出后，激动之情溢于言表。

    “专业团体走进校园举办高水平的音乐会，经典的音乐和艺术家的魅力深深地感染了学生，极大地提升了学校艺术教育的层次和水平。”电子科技大学党支部副书记王志强表示。

    只要学生们需要咱就演

    此次“高雅艺术进校园”的首站是兰州。在兰州理工大学的体育场上，不仅操场上人山人海，放眼望去四周学生宿舍的阳台上都站满了观众。演员们乘坐了十几个小时的火车，还来不及休息，就换好衣服，满怀激情地进行演出。

    5月的成都，天气已经很热，体育场、篮球馆、学生礼堂……虽然都是临时舞台，但演员们表演非常投入。学生们在台下高喊着“再来一个”，演员们返场两三次成为常态。

    辗转两省的演出，最辛苦的要算是舞美队的小伙子们。每到一地，他们就马不停蹄地赶往演出地点装台，往往一忙就到凌晨三四点钟。而第二天的演出，他们还得在现场忙碌。演出结束后，他们又要拆台立即赶往下一个演出地点。“这些对我们都是平常事。只要学生们需要，我们愿意付出最大的努力。”合唱团的副团长朱亚林说。

    从2005年至今，中国歌剧舞剧院“高雅艺术进校园”活动几乎走遍了大江南北，以演出、讲座等形式向高校师生普及推广歌剧艺术，积累了一些很好的经验和做法。每次演出结束后，剧院都会对大学生进行问卷调查，了解他们对本场演出的意见。“不是演员演什么学生们看什么，而是在交流互动中做好普及。”中国歌剧舞剧院院长林文增说。

    普及高雅艺术任重道远

    在采访中记者也了解到，目前在一些高校，艺术教育工作还存在着间歇性、随意性的情况。特别是不少地方存在着重视提高而忽视普及，重视部分艺术特长生的活动而忽视全体学生的参与，重视推动艺术课外活动而忽视艺术课堂教学质量，重视艺术演出效果而忽视学生在艺术活动过程中的体验感悟和提高等现象。

    “很难依靠一两场演出来提高艺术修养，所以‘高雅艺术进校园’要持之以恒地走进校园。”演员们表示，要真正帮助广大学生理解和接受艺术作品，提高他们的艺术鉴赏水平，关键在于长期的教育引导和艺术氛围的熏陶，高校要进一步把艺术教育纳入规范化教学轨道，使学生的艺术素养从兴趣、娱乐层面提升到鉴赏与认知层面。

    “大学校园不仅要在学术上包容并蓄，也要在艺术上百花齐放，大学不仅要有流行歌曲的舞台，也要有古典音乐、歌剧等阵地。传承和弘扬高雅的文化艺术尤显重要。”林文增建议，除了继续举办“高雅艺术进校园”和大学生艺术展演等活动，应鼓励各大学在艺术教育课程开设方面进行积极探索。同时，从事高雅艺术的艺术家们应该常深入大学校园进行体验创作、从事教育普及和演出，这样不仅能培养观众，也能让高雅艺术赢得观众。