黄金衔 费伯俊
微教育——润物细无声
3月7日上午，泰州边检站监护中队党员官兵每四人一组，学习“两会”最新精神，每个小组都有一名授课人，官兵们将这种教育方式称之为“微型党课”。不仅党课这么上，这个站的思想政治教育课、军事业务学习，也都采取了这种“微课”教育模式。
针对部队执勤点多、线长、面广，上大课人员难以集中的特点，泰州边检站在征求基层官兵意见建议的基础上，实施“微教育”模式。由各级党组织设立课题，将参教官兵随机分为四人小组，每周轮换教育负责人，每月向上级汇报小组活动开展情况，党支部根据各小组教育效果重新安排人员组成并落实奖惩机制。说起“微教育”，这个站政治处主任姜兆刚赞不绝口：“微教育模式机动性强，易于组织，跳出了过去台上讲、台下听的僵硬模式，改变了以往补台账、抄笔记的老套路，最大的优势是发挥出了青年官兵思想活跃的特点，引导启发官兵自我管理、自我加压，官兵参与教育的积极性明显提高。”
活用“微元素”、构建“微平台”、开展“微教育”，江苏边防总队将教育内容化整为零，采用官兵喜闻乐见的形式展现给大家。总队各基层单位普遍利用“微资源”的传播速度快、实用范围广和便捷高效的特点，变革传统教育模式，深入开展“微教育”。他们将主题教育内容、条令条例知识、党的群众路线教育实践活动等内容制作成微型“口袋书”，发放到每位官兵的手中，方便随时随地学习。
这个总队还根据青年官兵普遍喜欢接受新事物的特点，依托局域网开通“警营微博”，增设“诚心说事”“诚心支招”“诚心提示”和“诚心话题”等互动栏目，囊括了思想政治、党章党史、边防业务、法律法规和安全防范等知识点。同时开展跟踪问效服务，动员官兵“加关注”，鼓励官兵跟帖、转载、拍砖，及时交流思想、互帮互学、相互激励。管理员根据微博转发及留言，及时收集官兵的意见和建议，做到有的放矢，改进和完善教育形式，增强教育的针对性和实效性。“警营微博”全员施教、时间灵活的优势，使教育不再受时间、空间限制，有效缓解了基层部队执勤任务重、公差勤务多、人员难集中的难题。
微管理——随风潜入夜
“厉行节约，从我做起。请你随手关闭不使用的电脑、打印机、电灯、空调等耗能设备。”每天下班之前，江苏边防总队机关干部都会收到这样的短信提示。
事起有因。一天晚上，杨顺总队长晚上视频点名时，发现一个边防派出所的一台电脑没关。“一人生病，全家吃药”。随后，这个总队在全省公安边防部队开展“以队为家，厉行节约”教育整改活动，各级以手机短信、视频告示、“立此存照”等形式，采用简短灵活、生动活泼的形式，提醒官兵牢记节俭，处处节约。这种使用手机短信等微小平台和途径的管理方式，被官兵们称为“微管理”。
“微管理”原是商业管理中的一种管理手法，与宏观管理的理念相反。它不需要庞大的系统去支持，仅仅是一个“小动作”，便由微观的收获，最终放大到宏观的收益。这个总队正是运用这种微管理模式，从小处着眼，从细微处着手，采用小方法、通过小渠道，实施对部队的有效管理，取得了意想不到的效果。
2月27日，列兵张长路在中队的“兵情直通车”上反映码头哨棚里的饮水机坏了，当天下午，水电工下士马永超就前往码头将饮水机修好了。“兵情直通车”是常熟边检站监护中队创新兵员教育管理的一项举措，包括宣传党的方针政策、急难问题协调服务等12项功能，并建立专人负责、限时答复、协调解决、情况反馈、领导问责等工作机制。为了及时获知基层官兵的困难和真实想法，这个站还印制了“党委成员联系卡”，鼓励官兵遇到问题或想法时随时随地向站领导说出心里话。“你可别小看这张小小的卡片，它能帮助我们及时了解基层官兵心声，为我们掌握基层实情、解决基层困难、谋划部队建设架设了沟通的桥梁。”常熟边检站政委孙兵勇为他们的这一微管理举措感到自豪。
这个总队各级纷纷在微管理的方法上谋思路、出点子。2月中旬，这个总队在总队网页开设了“曝光台”专栏。他们把日常督导检查中发现的问题隐患，以文字、图片、音视频等形式实时发布在“曝光台”。同时明确责任单位、责任人、整改措施、整改时限、关联处室和下步工作要求等。各支队级单位以论坛跟帖形式，及时反馈问题整改和工作落实情况，总队机关各部门、对口业务处室对相关情况进行跟帖回复，做好跟踪督办，有力推动了各项工作的落实。相关支队级单位也分别在局域网主页设立了“曝光台”，探索实行“督察整改网上反馈”制度，把存在问题和整改、核查情况在网上全程透明公示，督促问题隐患整改落实到位。
微平台——秀出你精彩
“从这部‘微电影’中我看到了自己的成长进步，我一定将它好好珍藏，在今后的工作中加倍努力！”2013年12月14日，南通边防支队五仓港边防派出所大学生警官刘兆龙在24岁生日时收到了一份特殊的礼物——一部记录他成长的“微电影”。这部电影通过影像、图片和文字，原汁原味地记录了他入警两年多来从一名“菜鸟”实习学员成长为合格边防警官的过程。
边防派出所借助“一案一档”工作为微电影收集素材，运用执法记录仪、DV摄像机等，将每个案件从出警、办案到结案的全过程记录下来，定期制作成数分钟的短片，在交班会上播放。“案件成功告破，我们办案民警都充满了成就感，更大的收益是学习他人办案经验，为我所用。”刘兆龙说。
这一点，“90后”才女吴雅青感触最深。在上大学期间，她创作的Flash动画获得过浙江省大学生创意设计大赛特等奖。为了把全站知兵爱兵、边检提服等方面的工作，用现代人喜闻乐见的方式宣传出去，南京港边检站领导首先想到了政治处干事吴雅青。小吴受领任务后，历经四个月的创意策划、人物设计、脚本创作、动画制作、视频剪辑、后期配音等创作，将基层官兵在执勤、训练和生活中的点滴小事，制作成短片故事《警营小卫士》。这部以Flash动画为载体，通过富有代表性、趣味性的故事情节，生动形象地刻画典型人物和事迹的动漫剧，去年年底一经推出就受到了部队战友和驻地群众的广泛好评。
出众为能，能者为师。有才你就来，这里有舞台。总队各级通过开设“微讲坛”、讲述“微故事”，让每名官兵都有展示才华、发现身边好人好事的机会。他们利用业余时间，为文体骨干开设小舞台、小剧场，给官兵送去精神食粮、愉悦战士身心。同时，各支队级单位利用文艺汇演、主题教育协作区轮流承办活动之际，广泛发掘特长官兵，辅助他们成长，培养他们成才，提供展示舞台。以“一花开放引来满园春”的辐射效果，丰富警营文化建设。
