清  风

    最近，辽宁卫视正在热播的一档公益真人秀节目《归来》让观众的目光再次聚焦留守儿童。这些年，留守儿童早恋、打架斗殴、上网成瘾等现象屡见报端，也引发社会各界“如何关爱留守儿童”的讨论。目前，全社会齐心协力关爱留守儿童，这其中，文化关爱至关重要。

    给予留守儿童充分文化关爱，最关键的是利用好基层的文化馆站和农家书屋。眼下，侧重经济话题或理论介绍的书籍在一些农家书屋占到相当比例，适合孩子们阅读的图书却少之又少。对于常年在乡村的留守儿童而言，农家书屋不应该变成“大人的地盘”，而是应该更多补充孩子们喜欢的图书资源。此外，听说一些农村文化大院专门设立了“四点半学校”，学生放学后可在大院写作业，等待下班或干农活回家的父母亲人。倘若将“四点半学校”的开门时间再延长一些，配备文化志愿者轮流陪伴孩子们谈心、做游戏、写作业，留守儿童可能会更喜欢文化大院。

    关爱留守儿童，传统文化教育也不应缺席。笔者认为，留守儿童出现各类问题的根源在于精神世界匮乏，应该用主流、健康、向上的文化影响他们，为他们营造良好的乡土文化环境。如今，一些基层地区探索开设国学讲堂，对孩子们进行国学教育，树立了农村作为社会有机体的尊严，增强了留守儿童对乡土文化的认同感。国学教育与学校的知识教育相结合，也可使留守儿童在情感和社会认知领域协调发展。