将满80岁的赵惠民老先生，是北京一位教了一辈子几何的中学老师。然而，他平生最大的爱好却是畅读鲁迅的文章。

  赵老师引用鲁迅的话说：“‘人不能不吃饭，因此即不能不做事。但居今之世，事与愿违者往往而有，所以也只能做一件事算是活命之手段，倘有余暇，可研究自己所愿意之东西耳。’我所愿意做的就是读书，尤其是读鲁迅先生的书，还有就是写文章。过去60年我都是按照这话做的。”

  除听力下降之外，赵老师身体状况尚佳，记忆力尤其好。鲁迅先生文中的名言警句，只要提起开头几个字，他便能背诵下来。为了查找起来方便，他还特意编写了一本“索引”，选取鲁迅先生著述中的话，按卷册顺序排列并打印出来。赵老师为鲁迅杂文名言做索引365条，为书信集做索引139条，共504条。

  “这些都是写作者经常引用的段落，还有些我个人喜欢的语句。有一次，一位老友的女婿写文章想引用一段鲁迅先生的话，但记不起出自哪里。80万字的杂文、300万字的著述，怎么找啊？朋友打电话给我，电话还没挂我就给他找到了出自哪一卷哪一页。”说到此，老先生开心而爽朗地大笑起来。

  赵老师还根据鲁迅日记中的记录“算账”，将其收入按教育部俸禄、学校薪金、外地讲学收入及稿费、版税分为4个部分，共计114087.87元。后来得知《何以为生》一书中对鲁迅的收入也有详细计算，恰巧其作者陈明远也是一位数学老师，赵惠民便自嘲为“两个傻子”。

  “说我几何教得好的人很多，我不以为意。我最爱听人说我有学问、有修养。其实我有什么学问啊？”

  走进赵老师的家中，陈设简单朴素，两个书柜里满满当当，除了各种几何教学资料和手绘的图纸，便是他60年来收集的鲁迅的著作及相关资料。

  19岁高中毕业后，由于家道中落，成绩优秀的赵惠民开始在补习学校代课教高中几何，直到1989年从北京四中退休。40年的教学生涯中，他树立了北京市西城区初中几何教学的一个标杆，出版了20多本辅导教材，在报刊上发表百余篇文章，培训了几百名教师，也教出了国际奥林匹克数学竞赛金牌得主。但赵老师毫不掩饰地表露：“说我几何教得好的人很多，我不以为意。我最爱听人说我有学问、有修养。其实我有什么学问啊？哈哈！”又是一阵大笑。

  读中学时由于受恩师任化远的影响，赵惠民极想做一个像他那样有学问、有修养的儒者。1952年经同学介绍读了鲁迅先生的书后，更坚定了这种志向。他在读鲁迅杂文的后记中写道：“你想增长学识吗？你想学会做人吗？你有疑难问题吗？你想驳倒对手吗？你想学会写作吗？你最好去读鲁迅杂文。”

  赵惠民回忆说，1952年时，西城区图书馆设在西华门，离家近，那段时间他接连借阅鲁迅的小说、杂文、散文、诗歌以及辑录考证如《古小说钩沉》等；然后看鲁迅身边人如许广平、许钦文等所写的关于他的书；再就是王士菁的4个版本的《鲁迅传》，以及李长之著有关鲁迅著作的考证、注释、分析、批判。1957年调任女一中后，由于中学教师不用坐班，赵惠民如鱼得水，除将西城区图书馆、女一中图书馆的大批书籍抱回家来阅读之外，他还常去文津街的北京图书馆看书，并从那里预约国子监的线装书。赵惠民说，除了读鲁迅的书外，其著作中提到的有关古典文学书籍，他也都找来一一阅读。

  不废寝，也不忘食，零碎时间见缝插针，看一篇是一篇，数十年不间断。

  赵老师用了4年时间买齐《鲁迅全集》。每次哪一本弄到手了，他就不撒手，总是翻看许久。工作之余，一下班，他就靠在被垛上看起来。据他自己说是“不废寝，晚上10点准时睡觉，但早晨5点起，读杂文两小时再上班；也不忘食，按时吃饭，还好有保姆做饭。零碎时间见缝插针，看一篇是一篇。手不释卷，数十年不间断。”

  多年来，赵惠民还经常去北京潘家园、报国寺的书市搜集有关鲁迅的第一手资料，如荣宝斋出的《鲁迅笔名印谱》、《鲁迅小说图集》（作者范曾，原文书写刘炳森，康默如刻印，周建人题字）、《鲁迅影集》、《绘画鲁迅小说》（丰子恺作）、周作人的《关于鲁迅》、钮岱峰的《鲁迅传》，以及多册影印手稿等。

  一个数学教师沉醉于文学，他遭受过非议，也得到过赏识（曾在女一中给全体师生讲《鲁迅的生平与创作》）。赵惠民淡淡一笑，说，从那之后再未做“越俎代庖”的事情，读书只为自己精神愉悦。

  读了一辈子鲁迅，赵惠民究竟为何如此痴迷？用他自己的话说：“我既不是学习鲁迅，也不是研究鲁迅，只是爱读。读鲁迅的书能长学问、懂道理，先生博闻强识、引经据典，犀利的文笔中渗透着对人生、对世事、对历史、对文艺多方面的认识。（读鲁迅使人）有分辨能力，遇事不惊诧、不气愤、不懊恼……会讲道理、会写文章，还有比这更好的事情么？”

  曾经有学生不解地问赵惠民：“您性情这样平和，怎么爱读鲁迅呢？”赵惠民用鲁迅书信的原话作答：1936年2月21日，鲁迅在给曹聚仁的信中说，“现在的许多论客，多说我会发脾气，其实我觉得自己倒是从来没有因为一点小事情，就成友或成仇的人。我有不少交往了几十年的老朋友，要点就在彼此略小节而取其大。” 赵惠民从中看到的是鲁迅对青年的热情提携和对朋友的真诚帮助。赵老师的为人，也确如此。

  “好为人师”

  赵老师说自己是一个不能闲下来的人。当了40年教师，如今还在教书，并笑称自己“实在好为人师”。只是现在家里教学，只收朋友、熟人的子女，不收费、不收礼。“人老了，我不缺钱，也不看重钱，只是重人情。”赵老师也因此结交了很多朋友，日子过得闲适而有意趣。

  赵老师退休后一直在写回忆录兼随感录《凡人小事》，现在已有650多段、72万字，都是老先生在电脑前一个字一个字敲出来的。“我印了20本，供亲友传看。为老年人看着方便，都是分段写的，1200字一段。”他的学生们不仅帮着印刷装订，还写了30多篇读后感，同事朋友也争相留言。

  此外，赵老师还先后在一些媒体上发表过一些文章，大多是关于老北京风土人情、文化记忆的，读来轻松明快、增长见识。

  近两个月，赵惠民又写了4篇鲁迅作品的读后感，赵老师仍然沿用着写教案的老方法，写错的地方便粘上小纸片，或裁掉后接上一截，再在上面写。4篇稿子工整干净，根本看不出粘补的痕迹。

  眼下，他又着手写《鲁迅在京的衣食住行及其他》，已准备了2000多字的材料。“我打算写的这些都是生活中的小事，但是很有趣味，也能看出先生的个性品质。”

  本报记者 翟 群 文/图