本报讯  日前来自湖北省恩施市的消息称，该市开展的魔法教室项目，已成为恩施市义务教育均衡发展的重要内容，有望在恩施全市村级小学推广。

    恩施市教育局局长陈斌说，第一次听到“魔法教室”是去年7月，4个大学生找到他，描绘了帮助山村学生开展艺术教育的想法，陈斌建议大学生们先建一个项目试点，让大家有直接的感受。

    魔法教室建成后，陈斌曾多次探访，有过从教经历的他发现，魔法教室深刻影响了当地学校。梨树小学六年级学生刘桂荣告诉陈斌说，她第一次在魔法教室上课就很兴奋；梨树小学校长杨勇告诉陈斌：“这样的课堂是我们山里的孩子和老师从来没有接触过的。”

    陈斌说，恩施市现有农村小学210所，这些小学的教师平均年龄在50岁以上，艺术教师严重缺乏，音乐、美术课主要借助农村中小学现代远程教育资源完成，由于老教师掌握现代教育技术设备的能力有限，城乡艺术教育不平衡现象十分突出。而魔法教室项目通过实施“乡村学校艺术教室改建计划”为恩施市农村小学建立专用艺术教室，让农村孩子享受专业的艺术教育；通过实施“乡村小学学生心理辅助计划”，对乡村孩子进行心理辅导；通过“乡村小学艺术辅导员培训计划”，把农村小学的教师培养成能独立完成艺术教育课程计划的准专业教师。

    为支持魔法教室的建设，恩施市教育局从办公经费中挤出10万元给予支持，“局里财力很有限，但还是设法拿出来了，就是看到该项目给了孩子们希望和梦想。”陈斌说。

    目前，恩施市委、市政府把此项目作为恩施市《义务教育均衡发展行动计划》的重要内容，在全市村级小学推广，让所有农村孩子共享城市和高等艺术院校的优质资源。（杨佳峰）