郭 威
为支持农村文化建设、缩小城乡发展差异，2006年9月16日，沈阳音乐学院南校区开始实施“艺术教育希望工程”，为农村、乡镇免费培养艺术人才。“希望工程”计划10年间在辽宁省内招收农村乡镇学生200名，免除学费并配备资深教师执教。这些学生毕业后到农村任教两年，而南校区将负担他们回农村执教前两年的工资。首批只有22名学生进入了沈阳音乐学院南校区的希望工程班。
2010年，这22名学生毕业后，除一人参与了国家的“三支一扶”，其余21人到了辽宁省内9个城市的农村中小学支教，绝大多数人所在的学校位置偏远、条件艰苦。为进一步了解这些毕业生以及农村地区艺术教育的现状，今年6月13日，沈阳音乐学院南校区负责人马欣带领走访小组走进了辽宁省盘锦、铁岭、阜新等地区——
盘锦： 支教老师是个宝
第一站，走访组来到了位于辽宁省西南部的盘锦市，走访大洼县第一初级中学、第二初级中学、大洼县实验小学以及盘山县羊圈子镇中心小学4所学校。
大洼一中是大洼县的重点中学，也是承担县里文艺活动的骨干学校，县里的运动会、艺术节或者绘画比赛都会交给大洼一中承办。
可是这样的一所学校硬件教学设施并不完备。学生们多数在平房中上课，没有塑胶跑道，风吹起的时候，操场上会扬起黄色的沙土。学校的“软实力”又如何呢？该校业务校长刘艳楠说：“大洼一中之前也有音乐老师，但是全部都是县里师范学校毕业的教师，教学水平有限。而科班出身、受过专业教育的年轻老师是很紧缺的。”
刘校长口中所说的科班出身的支教老师叫周翠，是首批希望工程班22名学生中的一员。她们在大学4年间接受的本科教育与沈阳音乐学院南校区其他同学略有区别，学校针对农村体、音、美学科极为薄弱的状况，为其开设了美术、书法、体育等课程，音乐、美术、舞蹈、体育的课时比例是4∶3∶2∶1，使这些学生一专多能。所以，周翠来到学校之后先后指导学生参与校艺术节、县运动会以及中小学绘画比赛，都取得了优异成绩。
在偏僻的盘山县羊圈子镇中心小学，来自沈音南校区的支教老师苏薇为大家呈现了一堂生动、活泼的音乐课，同学们是在老师电子琴伴奏的上课进行曲中走进教室的，大家习以为常的“上课问好”都是通过带音律的形式进行的。上课时，同学答对了问题，鼓励的方式是有节奏的拍手声，对于音乐的传授贯穿了课堂始终。与其说是一堂课，不如说是一场令人兴奋的演出，孩子们自始至终都玩得很开心。
刘艳楠说，这些从农村走出来，在南校区受过4年本科教育的支教老师们是农村艺术教育的重要力量，是学校教学的“软实力”模范，他们的回归有助于提高农村艺术教育的水平，缩小城乡教育的差距。
阜新和铁岭： 软件建设相对滞后
在辽宁省现行的农村教育改革政策下，乡镇中小学陆续合并到县里的中小学，由政府出资建设新的教学大楼，以提高九年义务教育的普及度和办学水平。所以除了个别中小学条件稍差或者还处于办学过渡中之外，绝大多数中小学的硬件设施与城市差距不大，但是师资力量明显不足。
走进阜新市阜蒙县第二中学，看到眼前矗立的六层高教学大楼，让人感觉这里和城里的中学差异并不大。回访小组与该校李校长聊起学校教学情况后，才感到农村师资力量严重不足的尴尬。据其介绍，该校的艺术教师，很多人还在凭个人经验进行内容罗列，课程质量不高，“老师都是会多少教多少，有时候用录音机带着孩子们唱歌，录音机跑调，孩子们就跟着跑调。”
据了解，阜蒙县第二中学在支教老师到来前只有两个音乐教师。学校配备了钢琴，可以用于音乐课伴奏，可是两个音乐老师根本不会演奏钢琴。“以前，学校有大型活动的时候，都是花200元雇钢琴老师伴奏。”阜蒙县第二中学谢书记无奈地说。这样的状况直到支教生来了以后才改变。
铁岭的情况与阜新类似。铁岭县凡河新区的莲花中学，是一所由铁岭县12所中学合并而成的全日制寄宿学校，拥有排名亚洲第四的办学规模。学校教学配备齐全，拥有6间音乐教室和3间美术教室，配备了10架钢琴、30台电子琴、30台古筝还有管乐器。不过，即使有着如此优越的办学条件，学校的艺术类师资仍然相对缺乏，来校支教的希望工程班毕业生因为资质优越已被选为音乐组组长，校长称这样的人才学校很需要。
法库： 4年无专职的音美教师
此行的最后一站是法库九年一贯制中学，这所中学是和平乡唯一的学校，乡里所有的孩子都要在这里接受九年义务教育。
该校马校长介绍说，这所学校4年来都没有专职的音美教师，都是由其他老师兼带着上。
艺术教育希望工程的支教老师肖遥到来后，她成了学校里唯一的音美专职教师，即使是这唯一的“专才”，刚到学校的时候也是担任英语教师，学校师资的缺乏可见一斑。肖遥介绍说，学校的音乐教学器械只有一台钢琴，她也是唯一使用这台钢琴的老师。
马欣感慨道：“国家致力于建设社会主义新农村，社会主义新农村里也要住着社会主义新农民才行，培育新农民，师资力量不可忽视。希望能通过‘艺术教育希望工程’一届届培养出的老师，一点点改善农村的艺术教育，从强制性的支援变为自发自愿性的前往，这是我希望看到的。”
