■“我拍到过很多难民坐上橡皮筏，试图从博德鲁姆偷渡到希腊的科斯岛。这段不远的路程吞噬了无数生命，而艾兰（溺亡3岁男童）也并非第一个葬身这里的人。在这片区域工作的摄影师，早已习惯了海岸边一艘艘翻船的残骸。事发当天，我正穿越土耳其博德鲁姆的一处海滩，在现场拍摄一群坐上橡皮筏离岸的巴基斯坦难民，却远远发现几具尸体被冲上了岸。走近时才发现，那些是孩子们的尸体。我和同事最先发现了艾兰的尸体。我无法为他做什么，无法让他复活。我当时觉得，自己唯一能做的事，就是把他们拍下来，让土耳其和全世界都看到。”

    ——拍摄叙利亚3岁溺亡男童照片的土耳其多安通讯社记者尼吕费·德米尔说“我唯一能做的就是让全世界都看到”

    【一张照片，改变了欧洲人对难民的看法。很多艺术家据此画成漫画，表达悲伤和愤怒。面对战乱灾患，艺术家可以做得更多。】

    ■“同学们，我们在学校里走一圈，会看到什么呢？会看到陶瓷工坊中的老师，正俯身拉坯，他几乎是用耳朵贴着坯体的旋转，一遍遍地倾听陶泥的声响；你会看到书法系的老师每一天都要掌笔书写，他的日课是每日临写千字文一遍；你还会看到那些画室里，绘画的老师孜孜不倦地工作，他们可能经年累月画一个东西，一遍遍地抹去重来，一遍遍地冲上去、退下来，他们倚立画架，却行走天涯……同学们，今天的匠人，不同于往昔，必须是具有生命文化意识的人，具有公共价值意识的人，具有新的高峰意识和技艺之手的人。在这样的心手开发的艺匠体系中，我们提出‘劳作上手，读书养心’。用不断的劳作训练培养灵巧的技艺，养成技艺的品味与思考，并让这种品味与思考融在手上的技艺中，举手留香，挥洒精彩。与此同时，用大量的阅读来丰满我们的知识，润泽我们的技艺，养育我们的心性，提升我们的心灵。”

    ——中国美术学院校长许江在2015年开学典礼上谈“劳作上手，读书养心”

    【大学开学季、毕业季的校长致辞，近来越来越多个性和灼见。这是好现象。】

    ■“英国广播公司（BBC）关于中式教育的纪录片，除了引发对中英教育方式的思考，也有人开始检讨，与英国校服相比，中国大陆校服宽松无美感，反映出美学教育缺失。大陆媒体当日报刊登上海体育学院副教授杨剑锋文章，内容以他2014年在英国威斯敏斯特大学（Universityof Westminster）担任访问学者时的观察作分析。他的孩子在伦敦读小学，穿白色衣领的马术POLO衫、有学校标志的红毛衣以及黑长裤，其他学校的校服款式或有不同，但来来往往的学生‘浑身上下透着一种极具魅力的英伦范儿’。报道称，反观大陆校服，几乎是没有明显男女区别的运动装，‘臃肿，难看，质地粗劣，毫无美感可言’。为了养成学生的自信、良好气质及为身心健康着想，文章说：‘不客气地说，中国式校服是教育改革中最保守顽固的堡垒之一，已经到了非改不可的时候。’”

    ——参考消息网刊文《BBC拍中式教育引发中国校服太丑检讨》

    【美育全在细节。审美的粗鄙化，不止体现于校服。】

    续随子点评