谭旭东

    仲夏之日，品读雨田的《飞越彩虹门的小海豚》，很是喜欢，也有不少想法。这是一部长篇海洋儿童文学，讲述了两个男孩和一个小海豚的故事，也讲述了一个小海豚的梦，它不但将一个乐观、坚强和无畏的小海豚形象用生动活泼的语言、曲折引人的情节呈现给读者，还把可爱可敬的童心世界表现出来。

    可以说，在近几年的儿童文学创作中，这部长篇作品有几个值得肯定的独特之处。

    第一，在这部海洋儿童文学作品中，作家把目光聚焦到海洋，把蓝色世界的深邃魅力展现给读者，这与一般的动物小说是有区别的。很多作家用拟人手法虚构一些动物故事，让动物世界带上幻想和魔法，也带上一些幽默和智慧，再融入一些作家的教育理念，使得动物童话富有教育内涵。但《飞越彩虹门的小海豚》的内容则更丰富，有海洋动物小海豚、海豚妈妈，有棱皮龟、双髻鲨、海鸥，还有环保志愿者涛涛和童童等，有海洋生命的描绘，也有人类活动的展示；有科学意义上的自然世界的书写，也有人文层面的情感世界的反映。这本作品有童话的幻想，也有现实的映照，还有对科学的展望，对童心的致敬，是童话与小说的结合，是科学精神与人文精神的融汇。

    第二，这部作品的语言非常好，有诗意、有意境，还有浓郁的抒情色彩。作家把美与爱结合得很好。如开篇一章，描绘爱变“魔术”的小海豚时，作家把仲夏夜海边的夜色描绘得很富有诗情画意，把怀孕的海豚妈妈临产时的紧张和喜悦也描绘得很细腻，而小海豚出生后的形象和神态的描绘也生动、活泼、优美，带着柔和的情绪。这样的语言很容易把读者带进童话的场景，感受童话形象的性格和心理，体验童话世界里的美与爱。如文中写道：“小海豚逐渐长大了，变得强壮、快乐，它看到了天边的彩虹，对彩虹门充满向往，想去寻找彩虹门……”作家的笔法细腻，语言富有吸引力与生活气息。“彩虹门”这个意象的设置也有隐喻意味。作家以海豚妈妈之口，把“彩虹门”作为希望之门、幸福之门的寓意传达出来，也使整篇作品后面的情节发展有了合理性。因此，“彩虹门”的设计是一个美妙的“童话眼”，它牵引着作品的叙述，也奠定了全篇的情感张力和艺术张力。

    第三，这部作品儿童形象的设计也很好。章涛涛是银月岛小学五年级学生，他的爸爸是银月岛海洋馆的馆长，妈妈是海洋生物研究所的所长，在家庭环境的熏陶下，章涛涛极富好奇心，他喜欢海洋，对大自然充满着好奇，经常到银月滩拾贝壳，还带着环保小分队去捡垃圾，是一位很有责任心的孩子。他的好友赵小童，即童童，也和他一样富有爱心，当他们在海滩上看见了受伤的小海豚时，想尽办法要把小海豚送回大海。作者把章涛涛和赵小童的形象塑造出来，使得作品能够引领孩子成长，对两个孩子环保意识的表现，更使童话具有了思想高度。

    第四，这部作品里的成年人形象塑造也很有意味。涛涛的父母亲是有责任心、有爱、有智慧的父母，给读者留下深刻的印象。这两个形象的塑造告诉读者，孩子的成长是需要成年人通过精神教育方法和思想高度来引领的。另外，童话里还有三个值得注意的“成年人”的形象，就是富有爱心的海豚妈妈、棱皮龟和蓝鲸，它们是小海豚成长道路上的引领者，它们带着成年人世界的爱与期待。作家在作品里赋予了这些成年人形象以美、以爱、以智慧，也寄托着对成年人世界的希望。

    总体来看，《飞越彩虹门的小海豚》是一部优秀的儿童文学作品，它的创作与出版有助于培养青少年的海洋意识、环保意识以及社会责任感。这在弘扬社会主义核心价值观的背景下，显得更有艺术价值和思想高度。

    黑龙江少儿社近年来出版了多部海洋儿童文学作品，这部海洋长篇文学的出版，也显示出其社会责任和人文关怀。

    （雨田著《飞越彩虹门的小海豚》已由黑龙江少年儿童出版社于2017年1月出版）